Με απόλυτη οργανωτική και παιδαγωγική επιτυχία ολοκληρώθηκε η βραχυπρόθεσμη ανταλλαγή ομάδων μαθητών που διοργάνωσε το Γενικό Λύκειο Γαζίου «Δομήνικος Θεοτοκόπουλος». Η δράση πραγματοποιήθηκε από τις 23 έως τις 27 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ / Δράση ΚΑ122.
Το πρόγραμμα, με τίτλο «Ενεργός Ευρωπαίος Πολίτης: ΤΠΕ, Συμπερίληψη, Βιωσιμότητα & Πολυμορφία» (Κωδικός: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000323941), έφερε κοντά μαθητές και εκπαιδευτικούς από τρεις διαφορετικές χώρες.
Οι συμμετέχουσες αποστολές:
· Ισπανία: 5 μαθητές και 2 εκπαιδευτικοί από το σχολείο IES Juan Bautista (Castellon).
· Αυστρία: 5 μαθητές και 2 εκπαιδευτικοί από το σχολείο BG/BRG/BORG St. Johann im Pongau.
Το πρόγραμμα περιέλαβε πλήθος εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δράσεων:
· Ιστορία & Πολιτισμός: Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις με ξεναγό στην Κνωσό, το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου και την πόλη του Ηρακλείου.
· Κρητική Φιλοξενία: Οι καθηγητές συμμετείχαν σε δράση γευσιγνωσίας ελαιολάδου (Olive oil tasting), ενώ ο Σύλλογος Γονέων πρόσφερε σε όλες τις αποστολές παραδοσιακό γεύμα, εδέσματα και αναμνηστικά δώρα.
· Σχολική Ζωή: Οι φιλοξενούμενοι συμμετείχαν στη σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου και στην ειδική «Γιορτή Erasmus», όπου παρουσίασαν τις χώρες τους μέσα από παραδοσιακά παιχνίδια, χορούς και τραγούδια.
· Πολιτιστική Σύνδεση: Ανακαλύπτοντας την Κρητική Παράδοση. Το πρόγραμμα περιελάμβανε ένα πλούσιο φάσμα δραστηριοτήτων που γεφύρωσαν την τεχνολογία με την τοπική κληρονομιά. Ξεχώρισε το Digital Treasure Hunt, όπου οι μαθητές ανακάλυψαν 5 εμβληματικά σύμβολα της Κρήτης για να 'σφραγίσουν' το Erasmus Passport τους, καθώς και τα εργαστήρια Κρητικών Χορών, όπου η παράδοση έγινε το μέσο για τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των τριών χωρών.
· Εκπαιδευτικές Εκδρομές: Οι αποστολές επισκέφθηκαν τον Άγιο Νικόλαο, την Ελούντα, τη Σπιναλόγκα και το ενυδρείο Θαλασσόκοσμος.
· Αθλητισμός: Η εβδομάδα έκλεισε με αθλητικές δραστηριότητες στην παραλία (beach volley, zumba).
· Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι φιλοξενούμενοι είχαν επίσης την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε καινοτόμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και ενεπλάκησαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα εξειδικευμένων μαθημάτων και εργαστηρίων:
· Η κα Καλλιόπη Σαλούστρου πραγματοποίησε διδασκαλια στο πλαίσιο του μαθήματος της βιολογίας. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές προσπάθησαν να εντοπίσουν λέξεις με ιατρικό και επιστημονικό περιεχόμενο που έχουν κοινές ρίζες στην ελληνική και την ισπανική γλώσσα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, αναδείχθηκε η συμβολή της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση της επιστημονικής ορολογίας. Η δραστηριότητα συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση τόσο της βιολογίας όσο και των δύο γλωσσών.
· Σε ένα πρωτότυπο εργαστήριο με την κα Αθανασία Φατσή, οι συμμετέχοντες, με γλώσσα εργασίας την αγγλική, προσέγγισαν τις έννοιες του «Ωραίου» και του «Άσχημου», αναλύοντας πώς η αρχαιοελληνική σκέψη διαμόρφωσε την ευρωπαϊκή αισθητική αντίληψη. Η έννοια της ομορφιάς και της ασχήμιας προσεγγίστηκε μέσα από τη θεωρία της "μίμησης" με κριτήρια την αντικειμενική αρμονία (συμμετρία και μέτρο) που επιδιώκει τη ιδανική αναπαράσταση της πραγματικότητας, δόθηκε έμφαση στην καλοκαγαθία που συνδέει το ωραίο με την ηθική, και συζητήθηκε το πολιτισμικό πλαίσιο και η υποκειμενική συναισθηματική επίδραση που ασκεί το έργο στον θεατή (θεωρία της έκφρασης). Τέλος, συζητήθηκε με ανακαλυπτικό τρόπο η απόδοση καλλιτεχνικής αξίας σε ένα έργο μέσα από το πρίσμα της θεσμικής θεωρίας (institutional theory), σύμφωνα με την οποία ένα καλλιτεχνικό έργο καθιερώνεται μέσα στο πλαίσιο (context) που το δημιουργεί και το "καθιερώνει".
· Το Δίγλωσσο Εργαστήριο της κας Ροζαλίας Καρράσκο, βασισμένο στη μέθοδο CLIL, πραγματοποιήθηκε με ταυτόχρονη χρήση της Ελληνικής και της Ισπανικής γλώσσας. Μέσα από αυτή τη δυναμική αλληλεπίδραση, οι μαθητές ανακάλυψαν την καταλυτική επίδραση των Αρχαίων Ελληνικών και των Λατινικών στη σύγχρονη ισπανική γλώσσα. Η δράση λειτούργησε ως ένας ζωντανός «γλωσσικός καθρέπτης», αναδεικνύοντας τις κοινές πολιτισμικές ρίζες που ενώνουν την Ελλάδα και την Ισπανία στον ευρωπαϊκό χώρο.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής και δώρων από την Αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Μαλεβιζίου Μαρίνα Βογιατζή, αφήνοντας στους συμμετέχοντες τις καλύτερες εντυπώσεις και ενισχύοντας τους δεσμούς συνεργασίας μεταξύ των ευρωπαϊκών σχολείων.
Επιμέλεια κειμένου και φωτογραφιών: Ροζαλία Καρράσκο
Η αναδημοσίευση των φωτογραφιών των μαθητών/-τριών από τρίτα μέρη δεν επιτρέπεται και επισύρει τις όποιες ποινές προβλέπει η νομοθεσία.
